《浙江省小学生日常行为规范（试行）》第19条：“背心、裤衩覆盖的地方不许别人触摸；遇到异常情况及时告诉父母。”《浙江省初中学生日常行为规范（试行）》：“与异往得体大方，受他人不良碰触懂得说不，会。”（9月20日大洋网）
在过去，这些打“×”的地方，现在也挑明了说，不再羞答答的了。新学期开始，浙江省教育厅正式发布《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》，中小学生有了新的行为准则。
这是教育的一大进步，也折射了文明的进步、社会的进步。多年来，对中小学生的性教育，特别是隐私，总是罩着一层神秘的面纱，三缄其口，讳莫如深，认为纯粹是家庭的事，一味地停留在“犹抱琵琶半遮面”“王顾左右而言他”的境地，谁谈性，谁就不正经似的。
在中小学生的隐私上，教育部门习惯保持着“安全距离”，而家庭教育对此同样保持着“安全距离”。在这种语境下，中小学生的隐私变成了“望天收”。面对成长的烦恼，中小学生不问老师，不求爹娘，全靠自学，但自学未必成才，导致少数中小学生对自己的隐私部位疏于、耻于，因而成了一些的对象。
同样在浙江，近日，有网友网上发帖称：“萧山公交车上有猥琐男出没！对女生又贴又蹭，还跟着下车！”。根据网友的描述，发生在737公交车上的这一幕，被蹭的女生大概读初中的年纪。这一女生偶遇猥琐男，在当时的中，一定不知所措，恐惧万分。她不知道自己用什么最好的方式对猥琐男作出回应，甚至更不知道在猥琐男跟随的情况下，到底存在着多大的安全风险。
羞答答的话题，需要人文的关怀，需要的回归，需要科普的光照，需要安全的。当《浙江省中小学生日常行为规范（试行）》发布实行后，学校辅之以适当的思想教育、生理教育、心理教育、安全教育，增强中小学生意识，懂得和学会方式，对于中小学生的健康成长善莫大焉！（文/范丰）
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