4月21日，“2018菁上海国际教育暨学校博览会”活动现场，心理学博士、美国执照心理医生、知名教育集团心理顾问胡利群，与上海国际心理健康协会理事长王崧丞给我们带来了一堂生动的心理教育课，与我们分享如何在社会和家庭的转型阶段，走进孩子的内心世界。
尤其是当家里有一些突发事情发生的时候，家长一定要关注孩子的情绪，不要它。比如，小朋友转学，家里有人突然生病、去世，或者小朋友自己生病，父母婚姻出现问题等突发情况，都会给小朋友带来情感和行为上的困惑和障碍。关注孩子的情绪，肯定和理解它，才能更好地帮助孩子解决情绪产生的问题。
其次，当物质条件基本满足的前提下，我们都应该思考在这样一个变化急剧的时代中如何面对小孩的情绪和行为偏差。
可以看到，现在的家庭，特别是中产阶级家庭，物质都没有问题。但现在的小朋友有一点是缺失的，这一点就是跟自然的接触、跟小伙伴的玩耍等。
实际上，这些小朋友家里物质上什么都不缺，父母打小孩的也很少，但是小朋友说要，说自己活得不开心。他们表现出来的行为，有的是以自己的方式，有的是别人。小朋友情绪有起伏很正常，但有的甚至表现出生无可恋的样子，什么都不在乎。他不会跟别人玩，不会跟别人沟通，哪怕就是一个很浅层次的合作都不会。
有些纯粹是因为学校里面有的小朋友他。有的在家里是个好孩子，在学校里”拆天拆地“，原因在于父母婚姻有些问题，因为他在家里做一个好孩子，想让大做梦梦见掉头发人不要操心。但与此同时，他心里一肚子担忧、恐惧、不满、，特别是，就到学校里了。
碰到这样的事情，我会尽量去观察小朋友。比如，在学校里找到一两个他喜欢的老师，或者是教练、花工，甚至是小朋友喜欢的食堂里的阿姨。这些，都可以发展成为帮助小孩子的资源。
这个时候，我希望家长与学校一定要是一致的。孩子出现问题并不是什么的事情，也并不是他/她就有问题，只有当学校和家庭都正视孩子情绪和行为上的偏差，提早介入和预防，孩子的这些问题才可以得到很好解决。
我在美国和中国的不少学校都工作过，接触到的老师都很愿意帮助学生。很多老师遇到问题时会来跟我说，胡博士你告诉我怎么做。我就会根据我对这个小朋友的情况了解，给老师非常具体、可操作的一些方法。
比如，小朋友在家里闷闷不乐，如果学校里有一个老师每天花1分钟、2分钟，让这个小朋友觉得有人在意他，关注他，他会通过和老师的互动当中建立起自信心，会逐渐懂得怎么样跟人沟通，特别是自己不开心的时候，怎么去寻求帮助。家长再跟进的话，会好很多。
当然，还有一点我想跟家长说的：如果小朋友在情绪上有困惑、行为有偏差的话，不要觉得这是一个的事情。早早地预防，早早地介入，很多事情很快就能够解决掉。
反之，如果一件很小的事情，一开始不去正视它，不愿意让老师和学校的心理专家知道的话，孩子的问题会越来越大。
很多时候我们的一些做法无意中是在吓小孩，在情感上我们已经在他了。举个例子，我们一直告诉孩子，学习很重要，因为不学习的话长大后会有怎样怎样不好的后果；再比如，我们一直试图告诉他，你长大以后只能靠自己，长大后不能靠爸爸妈妈了。道理是对的，但是对于小孩来讲，在他那里，他收获的信息是：父母以后不会再爱我了。
现在的孩子，被教育要有思考问题的能力，学会质疑、挑战。但当小朋友们回来跟父母也这么做，有些父母会气得要死。你怎么可以这么跟我讲话，怎么开始质疑我？因为，在我们的文化里面重视的是孝顺，小孩要满足父母的情感需求。
我看到，很多时候父母会把这种需求给小孩，他们会用生气的方式，把孩子给吓退，会说：你再这样下去我会很受伤。其实，当父母对小孩生气的时候，其实是把我们对于父母的情感需求到小孩，希望小孩能肯定和服从我们。
现在，很多的家庭越来越融合，变得更加全球化、多样化，中国有越来越多成长于多元文化背景的人小孩。文化的东西会把你左右，而且文化之间很多时候甚至是相反的，那什么东西可以支持我们？
在我看来，父母的角色很重要，家庭的角色很重要。当孩子在情感上有父母的支撑，他才有足够多的办法去适应外部不断变化的。
我发现，很多时候小孩会变得跟我们大人一样，对父母报喜不报忧。比如，当父母给小孩的意见并不适合他的性格或他的成长，我们总是以自己过去的经验告诉他在学校应该怎么生活。但我们其实并不了解他，这样的反而会让他觉得压力很大。
作为父母，我们首先要关注孩子的情绪，肯定他的情绪，关注他的情感需求，才能很好地解决问题。家长要成为孩子的情绪教练。
如果不关注情绪，直接解决问题，我们会错误地传达给小孩一个信号：爸爸妈妈只能跟你同甘不能共痛，开心的时候可以一起开心，而当小孩难过的时候，我们不能理解他的难过。
而当他难过的情绪得不到关注时，孩子会变得不愿意再和父母交流。这就是为什么很多小孩到青春期时，我们与他们沟通或者询问他们什么事情的时候，他们回我们的只是一两句话。
在当天的论坛环节，有更多的时间其实留给了现场的家长提问，以下是小编选取的Q&A，希望对大家有帮助。
Q：两位专家，在您们的诊断过程之中，孩子产生心理问题，有多少问题的根源是家长？以及您提到的，这么小的小朋友，为什么会想到呢，这样的小孩有没有什么特点？
胡利群：每个家庭、每个人都有自己的特点。但一些共性的东西，是根深蒂固的。原生家庭是一个原因。一个人原生家庭带来的负面影响如果得不到解决的话，会影响到他的婚姻，也会影响到他做父母。
比如，一个父亲在家庭中，他会面临跟自己父母、原生家庭的关系，以及自己婚姻内部的关系。不管是社会意义上的成功或不成功，家庭都会多多少少给他压力，这些因素都会影响到他的亲子关系。孩子产生心理问题，有一些是父母婚姻造成的。这样的情况，我会先父母做婚姻的治疗。
说实话，现在小孩的压力非常大，他们生活的与我们以前的完全不一样，以前是一个村子、一个家族，有很多情感支持，现在都是独生子女，最多两个小孩。如果父母没有给他足够的情感支持，而如果家里又发生了重大或突然的变故，小孩子情感就枯竭了，没有人来支持他。到那个时候他最基本的情感需求不能得到满足，真的会觉得生无可恋。
举个例子。当父母的婚姻出现问题了，小朋友的恐惧没有诉说对象，这对小朋友绝对是个灾难，有些心理承受能力差一点的孩子就会想到。所以作为家长啊，一定要关注孩子的情绪，小孩子不只是用语言来表达，有时候是画画。比如再见，我去很远的地方。有的时候会说，如果没有我的话，你们会活得更加开心，他是用这种方式来表达的。
王崧丞：我要补充一点。经常有父母跟我讲，我觉得自己已经很努力了，为什么小孩子会这样？我想跟父母说，或许恰恰就是因为你们做得太好了，你让他没有后顾之忧。因为物质没有任何担忧，才会上升到需求。
当年还吃不饱、睡不饱的时候，大部分人不会想心情好不好。我们根本就没功夫去想今天的心情不好或者人生的意义是什么。所以这是一个的过程，也是因为我们这一代很努力。
现在的小朋友开始有情绪的问题，也是人类进化过程当中一个很好的时机，让我们可以过来。很重要，因为在人工智能时代，如果没有，人类就没有办法拥有更高级的情感。
Q：我父亲脾气很暴躁，在我父亲的影响下，我自己带孩子时，也会对孩子有情绪非常不好的时候。我会担心我的暴脾气会不会传递，孩子将来也跟我一样呢？所以如何更好地培育和发展孩子的情商，您有没有好的办法和呢？
王崧丞：我小时候跟爸爸度过了六年时间，但那时候他非常忙碌。我记得那时候跟爸爸讲，“你很成功，你是个非常有名的医生，但你是很糟的爸爸。我做什么都可以，但不想跟你一样，我不想我的孩子没有爸爸”。我跟爸爸说，“你工作的时候，我感觉我是个被遗弃的小孩，所有的病人比我更重要，一通电话你就要走。当然你做的是很重要的事情，但是我感觉我是被遗弃的。”
但当我自己在当父亲的过程当中，也必须得面对自己的感受。当我们没有面对到自己内心的感受，而再面对小孩的时候，很多时候我们并没有办法感同。所以会重复用一样的方式对待他。如果我没有面对对爸爸的感受，也会变得跟我爸爸一样。
所以我们这代父母要学会回溯自己的原生家庭，重新感受自己曾经体会的负面情绪，才能更好地接受到孩子的讯息，对接孩子的情感需求。
王崧丞：在我看来，最重要的是父母和小孩的关系，爸爸妈妈就是这个家里的地基。父母对孩子的爱和情感支持，是孩子适应任何外部的”通行证“。
现实中，很多时候其实我们是否定的，我们在不同的里面都想要极力去证明自己。当你不断要去努力证明自己的时候，就很难在不同的里。
很早之前，在我刚去的时候，我会说我是人。我回到的时候，我会觉得跟全人不一样，我会说，我是人。为什么要这样，其实是因为我的认可不足。
但在我成长过程当中，当我感受到我存在的意义的时候，我开始看到跟别人相近的地方在哪里，而不是只看到不同的地方。
我常常开玩笑说，要学习帮派大哥的做法。因为这些进入帮派的人都是被学校的小孩，但是他们为什么对帮派大哥言听计从呢？因为大哥告诉他：没事，我挺你。父母、学校不挺你，我来挺你，我让你觉得你是被理解的。所以帮派讲的是义气，义气就是情感。
被爱的小孩不会变坏，因为他不会被别人利用。有时候我们担心小孩变坏学不好，其实不用担心，给他足够的爱，他就会走回正途。
本文由 恒宇国际（www.neivn.cn）整理发布
删除。
网友评论 ()条 查看