兼职小娇妻IB的心理学课程重点关注生物、认知、社会文化对人类行为的影响,因此属于DP课程的第三组,个人和社会学科组。修读这门课,学生可以对心理知识的产生、发展和应用有一个系统了解,同时也将使他们更好的了解自己及人类行为的多样性。
课程采用整体性方法,以综合的方式教授生物、认知和社会文化分析,确保学生对人类共性,及其对人类行为和心理过程的多样性影响有一个很好的理解。此外,心理学研究的方和应用所提出的伦理问题也是IB心理学课程的重点关注因素。
选修内容(SL与HL):心理学;发展心理学;健康心理学;人际关系心理学;运动心理学。(SL五选一,HL五选二)
外部评估中SL学生需要考两张试卷,一个是核心必修部分的,另一个是选修部分的。HL学生需要考三张试卷,比SL多出来的那张是关于研究方法的附加内容。
SL与HL的内部评估部分是写一篇学生进行的简单实验研究的报告,由任课教师进行评分,占总成绩的25%。
心理学不像经济学等其他人文类科目要学习很多的概念,它的一大特点是学生会接触到大量的实验,以及近百年来的一些重要研究。心理课会学习很多他人做过的案例调查,而且还有一个专门教授实验方法的模块,这足以证明实验研究在心理学课程中的重要性。
所以,对于各种案例研究、实验调查一定要重视起来,多背多记,最好学一个背一个。课后及时巩固复习,做到能将研究的内容、过程、方法等烂熟于心,考试时才能灵活运用。
另外非常重要的一点就是学会“引用”。所谓“引用”即为摘录他人的研究内容,然后标明出处,简述研究内容,并对案例进行分析和评价。所以,在学习过程中要留意那些可供引用的,并试着去使用它们。
心理学常实用的一门科目,我们在日常生活、工作、与人交往中都要用到心理学。如果想走学术道,IB心理学能够为大学学习奠定的基础。同时学习心理学能够提高学生的认知与性思维能力,这些除学术知识以外的技能对学生的终生发展都有很大的帮助。
IB心理学主要考察的是学生的性思维的能力,虽然学生也需要记住相关心理学的试验内容,我们一般学生需要记住常见BLOA,CLOA和SCLOA的主题的 2-3个重要的试验内容,包括试验科学家的姓名,实验步骤,分析内容等等,但这不同于死记硬背,主要是希望同学能在心理学知识内容的前提下,更多地来分析和解读。
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