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学校是有组织、有计划、有目的地向个体系统传授社会规范、价值观念、知识与技能的机构,其特点是地位的正式性和管理的严格性。个体进入学龄期后,学校成为其社会化的重要场所。在早期社会化过程中,学校是不可替代的社会化载体。
参照群体是能为个体的态度、行为与评价提供比较或参照标准的群体,其特点是个体可以不具备这个群体的资格,但这个群体却能为个体提供行为参照。参照群体的作用是规范和比较。
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