中科院心理研究所马继华博士完形品格义务教育

　　田凤山简历马继华博士，致力于帮助各家庭挖掘幸福潜能，提升家族效能、构建幸福家族生态为目标，并改善关系品质，让更多的家庭走出生命困境，让人生更加完美……

　　马继华先生先后给四川省成都石室小学、四川省师大附小、电子科大附小等等学校做。让家长懂得孩子并对家长进行训练，让家长管理好自己的情绪，与原生家庭搞好关系。解决掉父母的担心，激发孩子的学习动力源，不再溺爱与控制孩子，不再焦虑实现内心的。

　　尊重而不，关怀而不，分享而不教育。马继华先生还特别强调创伤修复和不同年龄段的小朋友家长在哪些方面应该的刻意为之。在小朋友同侪链接方面家长应该怎么做?如何培养孩子极具发展性的广义学习力?如何培养家庭的良好生态?

　　马继华先生从个体基本成长教育逻辑方面，阐述了如何利用世界观、人生观、价值观方面，来对孩子的未来可持续追寻幸福的能力培养。

　　从心理学方面阐述了一个人的性格基础和擅长之处，让我们了解到人与人的不同。从而知道如何面对不同的孩子，理解孩子。

　　青春期儿子与爸爸的对抗丶女儿与妈妈的对抗，犹如夫妻关系对抗的显化。一个问题孩子的背后一定有一个问题家庭及问题家长。

　　教育孩子只是。例如孩子不想上学，与家长对立。苛责的、追求完美的父母改变了，孩子自然会改变。

　　家长通过训练，懂得爱的、智慧的增长、意识的提升，内心，女人上善若水，男人刚正不阿，做回自己。通过建立正能量满满的家族场域力量，发展出一个健全的人格，一个良好的家庭文化、健康的生活情境以及常态的行为模式。

　　马继华先生具有多年外资企业HR背景，从事心理类培训工作十余年，拥有近千场的培训经验。近几年，马继华先生与和的心理学专家、家庭教育专家合作，共同研发出了以幸福为导向的“家族效能心理能力模型”，该模型以提升家族效能、构建幸福家族生态为目标的心理能力建设与行为改善体系，并在及地区经过5年时间的实践论证，取得了良好的社会口碑和效果。目前，马继华先生也是及地区推广《家族品质传承》的唯一。

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